martes, 6 de octubre de 2015

Mielinización y Desarrollo del SNC.



En esta entrega les comparto un artículo en donde los autores hacen un repaso a los aspectos biológicos del desarrollo del Sistema Nervioso. Centrándose en las definiciones de Mielinización, Períodos Ventanas, Desarrollo Motor y abarcando algunas alteraciones en el niño. Si bien el artículo está  redactado para pediatras su contenido es de suma importancia para todo aquel profesional que trabaje con niños.

Que lo disfruten.



miércoles, 2 de septiembre de 2015


Formación del Profesor en Educación Física.


Les re publico un escrito de Mario Di Santo en el que habla sobre la importancia del fundamento en áreas específicas del Movimiento Humano y en la profesionalización de la Carrera.
El artículo se llama "Los Necesitamos Profesores".

Que lo disfruten.

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domingo, 21 de junio de 2015


Shallow Water Blackout


O también llamado "Síndrome de los 7 metros" es una patología que se produce por la apnea en sumersión que provoca un apagón de la conciencia que puede devenir en muerte. Básicamente se produce por una excesiva hiperventilación en los momentos antes de sumergirse provocando un descenso de la presión parcial de Co2. En este artículo los autores repasan las causas.


Que lo disfruten.






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martes, 2 de junio de 2015

Desarrollo de las habilidades motoras fundamentales en función del sexo y del índice de masa corporal en escolares

De vuelta al ruedo luego de un receso, les traigo a continuación un estudio realizado en escolares de 6 a 10 años de Brasil. 
El estudio hace una medición del desarrollo motor y  de variables antropométricas comparando el nivel de motricidad adquirido en niños con normo peso contra los niños con sobre peso, además se realiza una comparación entre las habilidades obtenidas en niños y niñas.
La importancia el estudio radica en que existen diferencias entre sexo y según edades y composición física para el desarrollo y adquisición de las Habilidades Motoras. Como se menciona en el artículo "Es importante resaltar que estos patrones fundamentales no emergen naturalmente durante la infancia, son el resultado de varios factores que, en constante interacción, influencian el desarrollo motor del niño, como el contexto de enseñanza, la motivación, el desarrollo neurológico, las condiciones sociales y culturales y las experiencias pasadas (Haywood y Getchell, 2004)" esto muy a pesar de los detractores de las ciencias biológicas y adscriptos a "las pedagogías relativistas (FRF)".


Que lo disfruten.